http://kapitoshi.ru/wp-content/uploads/2014/10/razvivayushiekartochki.jpghttp://kapitoshi.ru/wp-content/uploads/2014/10/razvivayushiekartochki.jpghttp://kapitoshi.ru/wp-content/uploads/2014/10/razvivayushiekartochki.jpgРазвивающие карточки

Развивающие карточки Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок был самым-самым. И если некоторые детки от природы самые умные и красивые, то в других нужно вкладывать знания буквально с пеленок. И эта работа воздастся сторицей. Вообще, развивать необходимо любого малыша, чтобы затем из него вырос замечательный и умный ребенок. Например, с малышом нужно играть в развивающие игры, но делать это ненавязчиво, иначе, охоту к знаниям можно отбить надолго (если не навсегда)..

Как правильно говорить «нельзя»

http://kapitoshi.ru/wp-content/uploads/2014/10/885dba.jpeghttp://kapitoshi.ru/wp-content/uploads/2014/10/885dba.jpeghttp://kapitoshi.ru/wp-content/uploads/2014/10/885dba.jpegКак правильно говорить «нельзя»

Как правильно говорить «нельзя» ребёнку   Очень часто, проходя на улице мимо детей и их мам, можно услышать фразы «Туда нельзя» или «Не трогай собаку, она злая — укусит». Это материнский инстинкт. Родителям свойственно заботиться о здоровье и благополучии их чада. Только как правильно объяснить ребёнку причину своих запретов? Нужно найти баланс между «нельзя» и «можно». Для начала поставьте себя на место ребёнка. Маленькому экспериментатору интересно всё. Любопытству маленького озорника.

Правильно воспитывать детей

http://kapitoshi.ru/wp-content/uploads/2014/10/pravilnovospitat.jpghttp://kapitoshi.ru/wp-content/uploads/2014/10/pravilnovospitat.jpgПравильно воспитывать детей

Правильно воспитывать детей — просто! Главное — знать, как Психологи советуют избегать ошибок при воспитании детей, так как именно в период взросления вы выбираете дальнейший путь развития жизни. Причём не только ребёнка, но и своей… Тем не менее ошибаются все. Ниже — самые распространённые промахи родителей, которые просто нельзя обойти. Не перегибайте палку Многие родители так озабочены «правильным» воспитанием, что не позволяют ребёнку хотя бы чуть-чуть заявлять о себе. А.

1 2 16 17